назначен командиром учебной
  диверсионно-разведывательной группы, в задачу которой входило в рамках
  ежегодной боевой подготовки отработать тактику скрытого подхода к объекту
  интереса на территории противника в условиях, максимально приближенных к
  боевым.
  
   Глава 5
   Учебные планы, представленные на рассмотрение командирами разведгрупп,
  проходили три инстанции утверждения. Первым их одобрял непосредственный
  куратор подразделения, затем начальник отдела, затем генерал. Каждый вносил
  свои поправки и замечания
  
   Высшими командирами формулировалась только частная, в рамках общего
  сценария учения, задача: например, быть в таком-то месте в такое-то время.
  Что должно было пониматься буквально. Ни метром дальше или ближе. Ни минутой
  раньше или позже. Только там, где надо и когда надо. Опоздание, равно как
  забегание вперед, приравнивалось к провалу.