примера один из шедевров Веласкеса "Фрейлины".
  Центральную часть полотна занимает с большой силой реализма написанная
  группа играющих девочек в придворных костюмах, придворных, карликов,
  собак (первоначально картина называлась "Семейство ко-роля Филиппа IV").
  Однако в левом углу расположен художник, пишущий картину. Перед ним
  полотно, которое мы видим с оборотной стороны. Но ведь ху-дожник на
  картине - сам Веласкес. Таким образом, то, что мы видим перед собой -
  картина Веласкеса - показана нам в углу самой себе с оборотной стороны.
  Включение в полотно художника, внесение рисуемой им картины в
  срисовываемую действительность - та-кое же соединение предельно
  реального изображения с подчеркиванием, что это именно изображение, то
  есть условность, как и в "Восемь с половиной" или "Все на продажу".
  Наконец, в глубине полотна мы видим стену, увешанную картинами,
  добавляющими к реаль-ному пространству комнаты, переданному средствами
  живописи, условное пространство живописи, передан-ное средствами
  живописи же. И, наконец, в глубине картины - зеркало, в котором
  отражается то, что ви-дит художник и что изображено на скрытой от нас
  поверхности его картины. Для нас, в данном случае, интересна не
  смелость, с которой Веласкес разрывает плоское пространство полотна, а
  стремление поменять субъект и объект местами, создав картину о картине.
  (********)
  Аналогичным примером в реалистической прозе мо-жет быть "Рассказ об
  одном романе" М. Горького (1924 год) с демонстративным смешением "героев
  из жизни" и "из