сь на сопротивление начальства). В 1905 году 400 семей
  рабочих обратились к правительству с просьбой передать им в аренду
  Нижне-Исетский железоделательный завод возле Екатеринбурга, кото-
  рый государство хотело закрыть из-за его убыточности. Рабочие заяви-
  ли, что если завод будет сдан им в аренду, то они образуют товарище-
  скую артель, по уставу, утвержденному правительством, и займутся
  производством железа, механических и кузнечных изделий. Однако ми-
  нистерские чиновники не поддержали это предложение рабочих.
   Начальство, часто воспитанное на западноевропейских понятиях, в
  большинстве случаев стремилось не к поддержке рабочих артелей, а к
  насаждению чуждых для русского человека индивидуалистских форм
  труда, видя в этом проявление прогресса. Бывший крестьянин или кре-
  стьянский сын делался придатком машины, фабричным винтиком. Не-
  удовлетворенность таким трудом вызывала у рабочего чувство протес-
  та и нередко толкала его на саботаж, пьянство, прогулы, забастовки,
  протесты против национального невежества начальства.
   Воспитанный артелью, русский рабочий имел навык к коллективно-
  му протесту. Чем больше насаждались чуждые русскому рабочему за-
  падноевропейские формы организации труда, тем сильнее развивалось
  забастовочное движение. Если в 90-е годы количество забастовок на-
  считывало сотни, то в начале XX века - тысячи. Еще больше росло
  число бастовавших