ентов, предварительно классифицированных по их отношению к
  сексуальному насилию, зачитывали описание разных сексуальных сцен, включая
  изнасилование. Сексуальные реакции испытуемых фиксировались, а затем они
  должны были изложить свои собственные эротические фантазии. Оказалось, что
  уровень полового возбуждения испытуемых (кстати, довольно высокий) мало
  зависит от их эротических предпочтений и от содержания предлагаемого
  стимула. Однако эротические фантазии тех испытуемых, которым была
  предъявлена сцена изнасилования, содержали гораздо больше "насильственных"
  мотивов, чем у тех, кому был показан половой акт по обоюдному согласию.
  Особенно сильная агрессивная реакция была у тех мужчин, которые и раньше
  положительно воспринимали этот тип сексуальности. Следовательно, такие
  материалы могут способствовать росту антисоциальных установок и поведения,
  так что даже лабораторные эксперименты такого рода едва ли допустимы, а
  социальные запреты на распространение порнографии также правомерны, как
  запрещение пропаганды войны или расовой ненависти.
   Во всех социалистических странах распространение порнографии запрещено
  законом, а половое просвещение, в необходимости которого никто уже не
  сомневается, строится на основе общих принципов коммунистической морали как
  один из аспектов подготовки молодежи к семейной жизни.
   Подведем итоги. Главный методологический недостаток психологических
  исследовании сексуальной мотивации состоит в том, что они оторваны от
  общепсихологических