анты от трансформации полоролевого поведения.
  Полоролевые нарушения начинают проявляться на этапе ролевых игр, когда
  девочки охотно играют в войну, машины, "паровозики", дерутся на равных с
  мальчиками. Других девочек они не замечают, снисходят до игры с ними только
  в роли "отца", "жениха", "брата" и охотно надевают одежду мальчиков, но, как
  правило, не протестуют и против одежды девочек, хотя и чувствуют себя в ней
  несколько скованно, особенно в нарядной. Если они участвуют в художественной
  самодеятельности, то предпочитают роли мальчиков или девочек-сорванцов,
  добиваются успеха в тех видах спорта, которыми занимаются и мальчики.
  Мальчики растут мягкими, ласковыми, послушными, аккуратными, иногда даже
  слащавыми; не дерутся, избегают конфликтов, предпочитают тихие игры с
  девочками, любят помогать дома по хозяйству; охотно занимаются музыкой,
  фигурным катанием, танцами, иногда увлекаются балетом. Ухаживают за младшими
  в семье, опекают маленьких во дворе, в школе. Такой мальчик - "идеальный
  ребенок", тот, на которого обычно не нарадуются воспитатели и который
  вызывает зависть других родителей.
   В период формирования полового влечения у этих подростков обоих полов
  существует большая опасность возникновения гомосексуального влечения. В
  подобных случаях к трансформированному поведению часто присоединяется
  стремление к переодеванию и ношению одежды противоположного пола -
  трансвестизм, который представляет собой одно из проявлений выраженных
  полоролевых нарушений.