отность? Если да, то что
  означает грамотность? Умение читать и писать? Известный антрополог Эдмунд
  Лич в дерзкой статье для Центра по исследованию будущего в Эдинбурге
  утверждает, что чтение легче дается и имеет большую пользу, чем письмо, и
  вообще нет необходимости в том, чтобы человек умел писать(34). Маршалл
  Маклюэн говорил о возврате к устной культуре, более близкой многим обществам
  Первой волны(35). Технические приспособления, распознающие речь, открывают
  необозримые новые пространства. Новые, необыкновенно дешевые
  коммуникационные "кнопки" или крошечные магнитофоны, встроенные в простое
  сельскохозяйственное оборудование, могут давать устные инструкции
  неграмотным фермерам. В свете этого даже определение грамотности заслуживает
  пересмотра.
   Наконец, Третья волна побуждает нас к свежему взгляду на характерное для
  Второй волны представление об инициативе. Улучшение питания, по всей
  видимости, повышает интеллектуальный уровень и функциональную компетентность
  у миллионов детей и в то же время усиливает стремления и мотивацию.
   Люди Второй волны часто говорят о пассивности и недостатке инициативы,
  например, у индийского или колумбийского крестьянина. Если отбросить эффект
  недоедания, болезней, климата и политического гнета, то, может быть, хотя бы
  часть того, что мы считаем пассивностью, отсутствием мотивации, обусловлена
  не[555] желанием порывать с домом, семьей и настоящим в неопределенной
  надежде на лучшую жизнь в отдаленном