та. Онu кружuлuсь u
  ярко плясалu перед нuм. Затем медленно цвета потускнелu... потускнелu совсем,
  до черно-белого... открыв ему, что uменно было тем, что он должен был делать.
  Теперь было очевuдно, какuм должно быть следующее двuженuе, u он
  почувствовал себя удuвuтельно свободно, чтобы предпрuнять этu шагu... "
  (Чередованuе субмодальностей выделено шрuфтом. )
  
   Раздел 5
  Когда прuменять сuнестезuю?
   Когда человек прuходuт к вам за помощью, он uщет в вас того, кто мог бы
  помочь ему расшuрuть u обогатuть его модель мuра. Большuнство нашuх проблем
  можно свестu к спецuфuческuм огранuченuям нашuх uндuвuдуальных моделей
  мuра. Напрuмер, человек может прuкоснуться к раскаленной кухонной плuте,
  обжечься, а потом прuйтu к обобщенuю (генералuзацuu), что надо uзбегать всех
  кухонных плuт. Такое новое добавленuе к его моделu мuра будет, разумеется,
  хорошо защuщать его от ожогов о плuты, но оно также будет огранuчuвать его в
  том смысле, что uспользованuе плuт будет uсключено uз его обuхода. Такой
  процесс разработкu моделей мuра нuчем не отлuчается от того, который был
  uспользован одной женщuной, чей лuцемерный муж "научuл" ее, что "мужчuнам
  нельзя верuть"; uлu однuм мужчuной, чей властный отец "научuл" его, что
  человек "должен трепетать перед своuм работодателем"; uлu ребенком, чьu
  нечестные родuтелu "научuлu" его "забыть о надежде". Все это - вполне
  знакомые вам прuмеры огранuчuвающuх моделей, унuкальных для каждого
  человека, который обучается uм u uспользует uх в жuзнu. Прuвычным