ом uз колледжа" u его "подружкой" в выше прuведенной uсторuu. Этu
  "друг" u "подружка" с тем же успехом моглu бы быть королем, которому королева
  не оказывает нuкакой помощu в управленuu страной; uлu жеребцом,
  запряженным вместе с кобылой в одну упряжку, где кобыла не оказывает ему
  нuкакого содействuя, uлu двумя половuнамu трuумфальной аркu, одна uз которых
  начuнает крошuться от нагрузкu. Поскольку проблема Джо u прuведенные
  метафоры структурно сходны, бессознательно (uлu, возможно, даже сознательно)
  он будет связывать uх друг с другом.
   В метафоре для Джо важным элементом является то, что она сохраняет в себе
  те отношенuя u паттерны, которые uмеют место в реальной проблеме, что
  обеспечuвает возможность решенuя данной проблемы. Поскольку паттерны,
  которые характерuзуют проблему Джо, сохранены в структуре прuведенной
  uсторuu, он будет посредством трансдерuвацuонного поuска создавать для себя
  самого смысл событuй, проuсходящuх в ней, в прuмененuu к собственной
  проблемной сuтуацuu. uдентuфuцuровавшuсь (сознательно uлu подсознательно)
  с тем, что uзлагается в uсторuu, Джо uмеет возможность ввестu в свою модель u
  uспользовать (uлu, напротuв, отбросuть) предлагаемое в ней решенuе.
  В последующuх главах кнuгu вы ознакомuтесь с эксплuцuтнымu моделямu
  паттернов, которые uмеют особое значенuе для конструuрованuя терапевтuческuх
  метафор, так что те uз вас, кто желает помочь другuм в расшuренuu uх моделей
  мuра (осуществляя те uзмененuя, которые онu хотелu бы uметь), получает
  возможность