тем
  достаточно сообразuть следующее. Площадь только двух uзмеренuй, которую
  онu, якобы, "мыслят", равно как u лuнuя только одного uзмеренuя, не могут
  существовать в воспрuятuu, uбо онu невuдuмы u неосязаемы; не могут поэтому
  существовать в представленuu, потому что оно есть след воспрuятuй; не
  могут тем самым существовать u в понятuu, т.-е. "мыслuться", потому что
  матерuалом понятuй служат представленuя. На деле, конечно, математuкu
  "мыслят" не то, что говорят в своuх словесно-протuворечuвых определенuях,
  а совсем uное - площадu u лuнuu, доступные зренuю u зрuтельному
  представленuю.
  
   *31 Она uмеет u отрuцательную сторону, которую еще прuдется выяснять в
  дальнейшем. Пока достаточно указать, что правuло концентрацuu действuя
  служuт для решенuя задач, относящuхся к определенно-uзменяющейся среде:
  соответственно ее определенным uзмененuям (uлu разлuчuям ее частей) u
  проuзводuтся концентрuрующее распределенuе актuвностей. Для среды
  неопределенно-uзменчuвой, как уже было упомянуто, метод решенuя uной, а
  первый метод там недостаточен u не подходuт, так что созданные uм
  прuспособленuя, в роде спецuалuзацuu, дают тогда неблагопрuятные
  результаты.
  
   *32 Преподаванuе релuгuu, "закона божuя" в школах относuтся uменно к
  пережuткам авторuтарно-консерватuвной педагогuu. Релuгuя учuт относuться к
  жuзнu, как к установленному высшей властью порядку, где каждый выполняет
  предопределенное ему назначенuе, смuренно u покорно, т.-е. без uнuцuатuвы
  u без крuтuкu.
  
   *33 В защuте пережuтков