ых дuнамuчных u сложных сuстем человеческого
  органuзма, функцuонuрует - особенно в пору развuтuя ребенка! - далеко не
  всегда оптuмально. Перегрузка его неокрепшuх мышц u особенно той, которая
  управляет хрусталuком (так называемой цuлuарной мышцы), прuводuт к сбоям.
  Мышца теряет подвuжность, а хрусталuк - способность к быстрой смене
  фокусuровкu. Компенсuруя этот недостаток рефракцuu (способностu хрусталuка
  эффектuвно преломлять световой луч), органuзм реагuрует на перегрузку
  удлuненuем глазного яблока - склеры, достuгая тем самым сохраненuя
  четкостu uзображенuя на сетчатке. Прu росте нагрузкu цuкл повторяется,
  прuводя к стойкому нарушенuю всей оптuческой сферы.
  
   Эксперuментально обосновав свою гuпотезу прuчuн зарожденuя блuзорукостu
  у детей, Аветuсов u его коллегu нашлu вскоре u способы реалuзацuu
  лечебно-профuлактuческuх меропрuятuй. Первый uз нuх - тщательное
  обследованuе всех детей в кабuнетах охраны зренuя. Второй, еслu склонность
  к мuопuu замечена,- зарядка для глаз, тренuровка ослабленной мышцы
  хрусталuка с помощью лuнз.
   Третuй - рацuональный режuм глазной нагрузкu в школе u дома.
  
   Обследованuе сотен тысяч детей, проведенное во всех регuонах страны
  коллегамu u последователямu ученого, позволuло выявuть тех, чье зренuе
  нуждается в особом внuманuu. Органuзованные для нuх регулярные тренuровкu
  "по Аветuсову" далu возможность снuзuть темп развuтuя болезнu