льности. Включает квалификацию, ответственность,
  этику, этикет, навыки, личностное знание и т. д., стремление к поддержанию
  на определенном уровне эффективности деятельности, ее повышение. П. -
  важнейшее проявление и результат медиации. П. является результатом
  осознания ценности специализации, разделения труда, необходимости
  соответствия человека, его личностной культуры, его способностей, ценностей
  и т. д. выполняемых им функциям и, следовательно, возможности как развивать
  соответствующую личностную культуру, так и свободно получать
  соответствующую квалификацию, образование, искать себе учителей и
  добиваться соответствующей свободы избрания и перемены профессиональной
  деятельности. П.
   основывается на общекультурном представлении о ценности профессионального
  труда вообще и нацелен на культивирование его личностью в особой форме,
  например медицинской деятельности, делопроизводства, сапожного ремесла,
  государственного строительства и т. д. П. приводит к росту социальных
  групп, само существование которых усиливает дискомфортное состояние, людей
  с более высоким доходом, чуждых данной среде по своим культурным, возможно
  этническим и т. д. характеристикам, например, среди профессиональных
  торговцев может оказаться сравнительно мало людей коренной национальности.
  П. в создании и эксплуатации техники требует изменений отношений, на
  производстве, организационных перестроек, иных людей с иными связями,
  разрушения различного рода клик и т. д. П. формируется на протяжении
  жизненного пути личности в процессе освоения