го мозга - способность абстрактно мыслить:
  воссоздавать картины окружающего мира, генерировать логические
  конструкции, предвидеть события. Повторяю, функции эти абсолютно различны.
  И если первую из них мы унаследовали от мозга животных, то истоки второй
  установить не просто.
   Ясно одно - первую функцию мозг может выполнять без всякой
  предварительной подготовки, если не считать элементарного жизненного
  опыта. Вторая функция проявляется в результате обучения. Понимаешь,
  научить, настроить, заложить в него элементарные основы мышления! И
  сделать это может только другой мыслящий мозг. Поэтому способность мыслить
  передается от поколения к поколению, как эстафета, и достаточно прервать
  ее хотя бы в одном звене...
   - Что же получается? Если бы, скажем, на Земле вдруг исчезли все
  взрослые люди, остались одни малыши, то человеческий разум, человеческая
  мысль исчезли совсем?
   - Да, по крайней мере, на очень длительное время. Только человеческое
  общество с его преемственностью поколений может быть хранителем разума.
  Для одного человека или даже небольшой группы людей это невозможно.
   - Давно доказано, что мысль - продукт мозга.
   - С чего ты взял, что я не считаю мысль продуктом мозга? Я хочу лишь
  сказать, что только подготовленный мозг может дать такой продукт. И
  подготовка эта возможна лишь при наличии другого мозга и лишь в
  определенном возрасте.