целом это были
  хорошие, отдающие всех себя делу люди. Директор Говард Джемисон, один из
  немногих оставшихся стойких приверженцев "старой школы", следил за тем,
  чтобы все его подчиненные продолжали работать в этом направлении.
   Еженедельные прогулки для сбора камней совершались с тройной целью.
  Во-первых, они позволяли ребятам побыть на свежем воздухе и предоставляли
  преподавателям естественных наук редкую возможность обратить мысли учеников
  к чудесам природы. Во-вторых, эти прогулки обеспечивали достаточное
  количество строительного материала для ремонта и строительства новых
  перегородок на внутришкольной территории, постепенной замены старых заборов
  и опор, что всегда получало одобрение директора. В-третьих, они позволяли
  трем четвертям персонала школы один раз в месяц раньше уходить домой,
  передавая свои обязанности ответственным за прогулку.
   Сама идея состояла в следующем: все ученики в конце дня по вторникам
  должны были пройти милю по равнине до берега, где собирали большие округлые
  плоские камни, которых там было множество.
   Каждый мальчик должен был принести в школу один такой камень. По
  установившейся традиции, на пути к берегу учитель-мужчина (как правило,
  учитель физкультуры - бывший армейский тренер по физической подготовке) и
  две молоденькие учительницы восхваляли красоту полей, живых изгородей,
  полевых цветов и волшебство природы в целом. Впрочем, это не интересовало
  Гарри Кифа, ему