в ваших интересах опубликовать в этом
  семестре по меньшей мере пару статеек и один рассказ. - Направляясь к двери,
  Кифер добавил:
   - Хорошенько подумайте. Я подчеркиваю, это в ваших интересах.
   - Ладно, учту.
   Ян запер дверь и снова уселся в кресло.
   Он толкнул целую речь перед Кифером, и это была чистой воды импровизация
  - досужая болтовня. Просто, как говорится, понесло по кочкам.
   Однако теперь, взвешивая сказанное, он находил свои мысли правильными.
  Ведь так оно и есть - академическая жизнь подавляет влечение к творчеству.
  Слишком глубоко изучаешь литературу, чтобы не появилась робость перед актом
  творчества. Именно незнание того, что все тропы уже исхожены, позволяет
  молодому автору бесшабашно идти вперед - ив итоге он большую часть пути
  пройдет уже хоженой тропой, но где-то срежет угол, а где-то продерется через
  кусты, вот и получится новый кусочек тропинки. И Толстой, и Достоевский, и
  Фолкнер отправлялись в путь, мня себя первопроходцами.
   Если бы они сперва двадцать лет преподавали литературу в университете и
  разбирали со студентами приемы творчества, то черта с два осмелились бы
  пустить в ход эти самые приемы творчества и никогда бы не создали свои
  гениальные романы!
   Перед глазами примеров более чем достаточно. Сколько
  коллег-преподавателей начинали как поэты, драматурги или романисты, а потом
  сломались, потому что ежедневно взирали на труды своих