стись, должно быть
  гораздо сильнее, чем усилия, необходимые для создания иллюзии. Он должен
  представить каждую травинку, каждую неровность и начать снова. Первым это
  смог сделать Томми. Он был в восторге от обладания невиданной свободой. Он
  без конца перемещался взад и вперед, возбужденно махая руками. Дейку
  оставалось только плечами пожимать.
   Но Дейк не сдавался. Снова и снова пытался он перенестись хоть на
  несколько футов. Неудача следовала за неудачей. И, когда он собрался
  предпринять очередную попытку, Дейк вдруг понял, что у него, наконец-то,
  получилось. Он попробовал еще раз. И вскоре обнаружил, что сила, с которой
  он представлял себе место, куда ему нужно переместиться, гораздо важнее
  точности. Дейк пустился вдогонку за Томми, постепенно улучшая свое умение
  перемещаться.
   Четыре дня класс играл в безумные пятнашки, бесконечно прыгая по
  огромным игровым полям. Потом они вышли на открытую местность и им
  разрешили использовать Блок Б на полную мощность. Они устраивали бешеные
  гонки к далекому горизонту, где деревья-великаны служили единственными
  ориентирами. Они узнали, что если живо представить себе лицо приятеля так,
  как будто оно в футе от тебя, а сам приятель находится в пределах
  досягаемости Блока Б, ты можешь сделать перемещение и оказаться рядом с
  ним. Все дни смешались. Новые умения, новые возможности. А помимо всего у
  них возникало чувство локтя, гордость за всю группу.
   Однажды, когда